Programa orientativo:

PRIMERA SESIÓN (sábado 21 marzo de 9:30 a 14:00). Pequeña parte teórica.

• Morfología y anatomía del ave. Morfología y anatomía de la pluma. Tipos de plumas: Hablaremos sobre las diferentes partes del ave y de cómo cambia la morfología de las plumas según el lugar que ocupa en el cuerpo del ave.
• Tipos de primarias (con más o menos escotadura y emarginadura), tipos de secundarias (dependiendo del tipo de vuelo) y tipos de rectrices. Forma, color, tacto: variables esenciales para la correcta identificación.
• Dentro de los tipos de plumas, hablaremos de las plumas ornamentales, puesto que son plumas que pueden aparecer en cualquier parte del cuerpo, rompiendo los parámetros habituales.
• Según las necesidades de cada especie veremos cómo han surgido ciertas adaptaciones para cubrir dichas necesidades, no solo en plumas, sino en otro tipo de material.
• A través de pieles de estudio reales iremos identificando cada parte del cuerpo, investigando las funciones esenciales de cada pluma.
• Identificación de grandes problemáticas en la conservación: cómo puedo saber si una pluma encontrada tiene indicios de muda natural o de electrocución, intoxicación por metales pesados, venenos, depredación, etc. Por otro lado, trataremos varios casos en los que (a través de una simulación) veremos situaciones habituales en la naturaleza y trataremos de identificar el suceso.

SEGUNDA SESIÓN (sábado 21 marzo de 15:30 a 20:00)

• Identificación y acercamiento a las rapaces de la península ibérica. Empezando desde la base y adentrándonos un poquito en materia general de sexado y datado en algunas especies fácilmente distinguibles.
• Identificación y acercamiento a otras familias de aves. Rasgos generales de ardeidas, galliformes, limícolas, hirundínidos, etc.

TERCERA SESIÓN (domingo 22 marzo de 9:30 a 14:00)

• Poniendo en práctica todo lo anterior, intentaremos identificar las especies a las que pertenece una gran selección de plumas. Comenzando por acercarnos al contexto (hábitat, hábitos, entorno, etc.), identificando la parte del cuerpo, características principales que podamos observar.
• Me gustaría que todo participante que se anime, llevase al curso las plumas con las que quiera realizar el ejercicio de identificación. Ejercicio que sería realizado entre todos, de manera asamblearia.
• En este momento, sería bonito resolver todas las dudas propuestas anteriormente (cuestionario) por los alumnos del curso.